Über eine akzeptierende und reflexive Dialogkultur im Lernwerkstattkontext. Wie in Kind sich in der Perspektive der Lernbegleiter*innen verändert

First Author: Graf U

Attributed to: The social, historical, cultural and democratic context of civic engagement: imagining different communities and making them happen. funded by ESRC

Abstract

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Bibliographic Information

Type: Book Chapter

Edition: 2

Book Title: Lernwerkstätten an Hochschulen. Orte einer inklusiven Pädagogik, Reihe "Lernen und Studieren in Lernwerkstätten - Impulse für Theorie und Praxis einer innovativen Lehrerbildung" (2016)

Page Reference: 147-171