Über eine akzeptierende und reflexive Dialogkultur im Lernwerkstattkontext. Wie in Kind sich in der Perspektive der Lernbegleiter*innen verändert
Abstract
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Bibliographic Information
Type: Book Chapter
Edition: 2
Book Title: Lernwerkstätten an Hochschulen. Orte einer inklusiven Pädagogik, Reihe "Lernen und Studieren in Lernwerkstätten - Impulse für Theorie und Praxis einer innovativen Lehrerbildung" (2016)
Page Reference: 147-171